Documents de synthèse : Différence entre versions
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* {{new}} [http://www.qsf.fr/QSFNoteStatut14mars.pdf Note sur le projet de décret relatif au « statut des enseignants-chercheurs », Bis repetita ?] par Olivier Beaud | * {{new}} [http://www.qsf.fr/QSFNoteStatut14mars.pdf Note sur le projet de décret relatif au « statut des enseignants-chercheurs », Bis repetita ?] par Olivier Beaud | ||
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| − | * {{new}} [[Pour une autre Université]], de Rémi De Villeneuve, Fabien Eloire, Bernard Eme, Judith Hayem, Jacques Lemière de l’Institut de sociologie et d’anthropologie de Lille1. Également disponible au format [[Media:PourUneAutreUniversité.pdf|PDF]]. | + | * {{new-1}} [[Pour une autre Université]], de Rémi De Villeneuve, Fabien Eloire, Bernard Eme, Judith Hayem, Jacques Lemière de l’Institut de sociologie et d’anthropologie de Lille1. Également disponible au format [[Media:PourUneAutreUniversité.pdf|PDF]]. |
| − | * | + | * [http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2009/03/droitegauchedro.html Droite/gauche/droite, la politique de la recherche depuis 1981] sur {sciences2} |
| − | * | + | * [[Media:Ecole demain 2.pdf | Quelle école nous prépare-t-on pour demain ?]] {{must}} Diaporama très démonstratif réalisé par le collectif du campus Valrose de Nice (UFR Sciences). Il montre bien la logique libérale de l'ensemble des mesures qui concernent l'école et conduisent au remplacement du service public garantissant les valeurs de la République par un marché mettant les écoles en concurrence. [[Media:Ecole demain UFR Sciences NICE.odp |sources Open Office]] |
| − | * | + | * [http://www.challenges.fr/opinions/1191448800.CHAP1020712/adieu_1945_raccrochons_notre_pays_au_monde_.html Cohérence sarkozyste VS Conseil National de la Résistance] Denis Kessler, cacique du Medef, vante les réformes détruisant le pacte social et l'héritage institutionel de 1945 (Challenges, octobre 2007). De nombreuses analyses en ligne, comme sur Science21 [http://science21.blogs.courrierinternational.com/tag/Denis%20Kessler], ResPublica [http://www.gaucherepublicaine.org/2,article,1707,,,,,_qDefaire-methodiquement-le-programme-du-CNRq-Denis-Kessler-revele-enfin-le-programme-secret-de-M.-Sarkozy..htm], Revue Républicaine [http://www.revue-republicaine.fr/spip.php?breve593] |
* [http://www.qsf.fr/QSF_Note_Beaud_statut.pdf Note sur le projet de décret réformant le statut des enseignants-chercheurs] par [http://www.lemonde.fr/societe/article/2009/02/02/olivier-beaud-dans-la-rue-malgre-lui_1149625_3224.html#ens_id=1145667 Olivier Beaud, dans la rue malgré lui] | * [http://www.qsf.fr/QSF_Note_Beaud_statut.pdf Note sur le projet de décret réformant le statut des enseignants-chercheurs] par [http://www.lemonde.fr/societe/article/2009/02/02/olivier-beaud-dans-la-rue-malgre-lui_1149625_3224.html#ens_id=1145667 Olivier Beaud, dans la rue malgré lui] | ||
* [http://www.sauvonslarecherche.fr/spip.php?article2141 Le budget de l’enseignement supérieur et de la recherche raconté à Sarkozy] par Henri-Edouard Audier sur le site de SLR{{must}} | * [http://www.sauvonslarecherche.fr/spip.php?article2141 Le budget de l’enseignement supérieur et de la recherche raconté à Sarkozy] par Henri-Edouard Audier sur le site de SLR{{must}} | ||
Version du 23 mars 2009 à 21:14
Documents de synthèse
Vous trouverez sur cette page un ensemble de documents permettant d'analyser les différentes réformes, projets de réformes ou choix budgétaires concernant l'enseignement public et la recherche ou d'autres services publics.
- nouveau Note sur le projet de décret relatif au « statut des enseignants-chercheurs », Bis repetita ? par Olivier Beaud
- nouveau Quelle formation pour quels enseignants ? « Regard historique sur la réforme de la « mastérisation », par Ismaïl Ferhat (la vie des idées)
- (nouveau) Pour une autre Université, de Rémi De Villeneuve, Fabien Eloire, Bernard Eme, Judith Hayem, Jacques Lemière de l’Institut de sociologie et d’anthropologie de Lille1. Également disponible au format PDF.
- Droite/gauche/droite, la politique de la recherche depuis 1981 sur {sciences2}
- Quelle école nous prépare-t-on pour demain ? *** Diaporama très démonstratif réalisé par le collectif du campus Valrose de Nice (UFR Sciences). Il montre bien la logique libérale de l'ensemble des mesures qui concernent l'école et conduisent au remplacement du service public garantissant les valeurs de la République par un marché mettant les écoles en concurrence. sources Open Office
- Cohérence sarkozyste VS Conseil National de la Résistance Denis Kessler, cacique du Medef, vante les réformes détruisant le pacte social et l'héritage institutionel de 1945 (Challenges, octobre 2007). De nombreuses analyses en ligne, comme sur Science21 [1], ResPublica [2], Revue Républicaine [3]
- Note sur le projet de décret réformant le statut des enseignants-chercheurs par Olivier Beaud, dans la rue malgré lui
- Le budget de l’enseignement supérieur et de la recherche raconté à Sarkozy par Henri-Edouard Audier sur le site de SLR***
- Une comparaison naïve des moyens attribués aux universités françaises et étrangères par Bruno Beaufils
- La Faisabilité politique de l'ajustement, Christian Morrison, Centre de développement de l'OCDE
- Voir aussi les références, analyses et prises de position dans
- La réforme de l’Université sur le web
- élaboré par la viedesidées.fr à l'occasion du dossier Université : les raisons de la colère
- Les raisons d'une grève, diaporama de Bruno Capeon (Lille 1) qui explique les raisons profondes qui poussent la communauté universitaire à se mobiliser contre les réformes en cours. Il s'inspire largement de textes disponibles sur le site de "Sauvons la Recherche"
- Evaluer, c'est la santé, dans le cadre de l'opération "Changeons le programme", Isabelle Bruno, maître de conférences en science politique à l'université Lille 2, est intervenue jeudi 5 février à l'INHA.
- Projet de décret relatif aux doctorants contractuels des établissements publics d’enseignement supérieur ou de recherche (nouveau)
- Une fiche d'analyse du contrat doctoral unique par la Confédération des Jeunes Chercheurs
- Un historique et une critique du projet de contrat doctoral unique par Léo Coutellec
